“昆明市开展未成年人思想道德建设“三贴近”活动”

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怎样才能将未成年人的思想道德建设停留在口号的推进、所有人都理解但不做的理论上呢？ 如何转化为未成年人自觉的行动力呢？ 我市长小时以来重视未成年人的思想道德建设，特别是市教育局发出《昆明市教育局年中小学德育工作重点》通知以来，更是让未成年人的思想道德建设“三贴近”，激活强大的“内驱力”。

“接地气”是多次“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的基本产物，通过开展形式多样、活跃、有教育意义的德育活动，为未成年人展现雷锋精神、礼貌、日行一善和尊老爱幼等中华民族历来的美德

通知指出，今年全市中小学生的思想道德教育应遵循以下几个大致情况:立德树人文化育人； 活动育德； 心灵育德； 构建互联网，加强德育教育力量专业快速发展，引领加强德育队伍建设的科学研究，提高德育科学化水平。

围绕立德树人的基本任务，全市教育体系不断将社会主义核心价值体系、以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神，有机融入学校教育的全过程，融入课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，勾结中小学生成长的各个阶段，转变为中小学生的自觉追求

立德树人、文化育人，虽然简单，但感知有限的未成年人并自觉追求道德的关键要转变为“活动育人”。 通过课题引领、典型示范、特色推广等手段，以学校的环境文化、课堂文化、行为文化、班级文化、教师文化为切入点，推进“一校一品”建设，积极营造环境育人、文“化”人的环境。 在“五个实践”中出现了将国学通识教育点亮校园文化的云铜中学、培养指导型人才的北大附中云南实验学校、“习性滋养内涵、细节彰显特色”的金康元小学。

广泛开展德育特色活动，深入挖掘中华民族以前传下来的文化深厚基础，结合我市的历史文化资源，弘扬和培育民族精神和爱国主义感情。 继承了这种未成年人思想道德教育思路，上半年以来，全市未成年人思想道德教育形成了学校、家庭、社会和谐一致、相互配合的德育教育合力，积极发挥关工委、妇联等组织的作用，是保护留守儿童、贫困生等特殊群体较为有效的机构。 积极依托地方性课程，完全利用了第二教室场馆等社会教育资源。 (昆明日报记者李双通讯员马淑慧)